En el ámbito de los profesionales educativos, la logopedia se sitúa en la prevención de los problemas de lenguaje, la potenciación de las capacidades comunicativo-lingüísticas y la resolución de problemas específicos de lenguaje y comunicación.
En general, la función de los terapeutas del lenguaje o profesionales de la logopedia consiste en detectar, identificar, evaluar y proporcionar tratamiento e intervención. También realizan servicios de consulta, orientación y seguimiento a personas en riesgo de sufrir alteraciones del habla, la voz, el lenguaje, la comunicación, la deglución, la audición u otros trastornos relacionados.
Como sabréis, los materiales de intervención y trabajo en prevención son muchos pero nosotros nos vamos a centrar en los siguientes aspectos:
LECTOESCRITURA, todo tipo de juguetes y materiales para practicar la lectoescritura.
LENGUAJE ORAL, aquí encontrarás una variada selección de material terapéutico, educativo y profesional para trabajar el lenguaje oral.
Autodictado 100 imágenes. Palabras de madera.
Learning frames. Rutinas.
Y todos ellos pueden darse tanto en niños/as como en adultos/as. Nuestros materiales pueden ser utilizados en una variedad de formas y permiten cierta libertad creativa en la forma de manipular y usar.
Desde Los Juguetes del cole queremos proporcionaros a los profesionales de la logopedia materiales que os sean de utilidad en vuestro trabajo.
Trabajamos con fabricantes de primera calidad que os darán las garantías y tranquilidad requeridos en vuestro día a día y tenemos acuerdos de colaboración con diferentes centros y profesionales.
Para cualquier consulta relacionada, no dudes en contactarnos, estaremos encantados de atenderos.
Como muchos de nuestros clientes y amigos saben ya, en Personas WIP somos especialistas en ofrecer productos de apoyo y terapias para multitud de circunstancias y áreas profesionales. En este artículo queremos hacer mención al material específico que médicos rehabilitadores, terapeutas de la mano, fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales utilizan para la valoración y rehabilitación de miembros los superiores con pacientes que sufren de patologías más frecuentes: Artritis; artrosis; fracturas; lesiones tendinosas; nerviosas; lesiones por trauma acumulativo, lesiones del nervio periférico, lesiones neurológicas…
La rehabilitación de los miembros superiores abarca el balance y la movilización muscular y articular, la sensibilidad de la extremidad superior y el sistema nervioso periférico del: Hombro, codo, muñeca y mano.
Los productos que Personas WIP ofrece son muy variados y cada producto puede diferenciarse además en su textura, tamaño y densidad, como es el caso de las pelotas o masillas terapéuticas. La correcta adquisición de estas características ha de ser valorada siempre por un profesional terapéutico, ya que la utilización casera sin asesoramiento profesional puede dañar o retrasar la rehabilitación.
Exponemos a continuación los principales materiales que tanto profesionales como usuarios han adquirido para sus terapias:
Sistema modular, multifuncional y portátil para la rehabilitación y el ejercicio de miembro superior.
Es un equipo de ejercicio multifuncional para el tratamiento de la función motora de las extremidades superiores.
Este producto es el equipamiento ideal para las terapias y rehabilitación de miembros superiores (mano, brazos y hombros) a través del trabajo de los Fisioterapeutas o de los Terapeutas ocupacionales.
Se trata de un equipo con diferentes piezas ( más de 70) con las cuales se puede construir diferentes materiales terapéuticos sin tener que invertir en ningún material más, todo se presenta en una bolsa que se puede transportar muy fácilmente y montar lo que se necesite tanto en el centro terapéutico como en el domicilio del paciente.
Se pueden conseguir diferentes tratamientos que estimulan la destreza, la coordinación motriz, el agarre, la presión, el equilibrio etc.
Kraxelbaum
el ejercicio del brazo de articulación del hombro:
Aducción y abducción
(Lateral levantar el brazo y cruzando la línea media),
Anteversión y la elevación de la articulación del hombro
(Margen de aumentos de movimiento al levantar el brazo),
Ambidestreza y coordinación de movimientos. Ringebaum el ejercicio de la articulación del hombro y del brazo:
Aducción y abducción
(Cruzando la línea media), anteversión y la elevación de la articulación del hombro
(Margen de aumentos de movimiento al levantar el brazo).PS-Brettel ejercicio de la pronación y supinación de la mano y la articulación del codo y de la coordinación de los movimientos.Böckli
el ejercicio de la dorsal y palmar flexión, desviación radial y cubital de la muñeca y la mano en pronación y supinación y el codo
Esta pelota de plástico flexible es apropiada para hacer ejercicios de pulsación y mejorar el agarre.
Estimula la sensación del tacto en los dedos y mejora la flexibilidad y la fuerza en los dedos.
La bola está cubierta de pinchos suaves redondeados, que se encargan de estimular los nervios en las manos y los músculos.
Pero no es solo una bola de masaje, también se puede utilizar para ponerla en la lavadora con su ropa y darle más volumen a la ropa, a los paños de cocina y toallas para que se laven mejor.
Entrenador ideal ya que gracias a las pesas pequeñas, suaves y formas ergonómicas se adaptan mejor y más cómodamente a la mano.
Están fabricadas en metal o plástico. Contienen una mezcla especial de arena que con movimientos lentos se puede sentir el movimiento suave del relleno y en movimientos más rápidos la retroalimentación del movimiento.
Puede ser utilizado para la gimnasia, correr o caminar, de manera que el movimiento adicional y el efecto de agitado entrenan los músculos de los brazos, el torso, la espalda y el sistema cardiovascular tiene que trabajar más.
Masterhand es un complemento ideal para hacer ejercicios de la mano, la muñeca y el antebrazo permitiendo realizar ejercicios completos musculares de las manos, los dedos y el pulgar.
Mejora la fuerza y la circulación sanguínea a la vez que estimula los nervios periféricos de la mano (extensores, flexores y aductores), obteniendo así resultados beneficiosos para todo tipo de patologías de la mano.La fuerza a realizar en los ejercicios es ajustable.Incluye 4 ejercicios de entrenamiento.
Flex-ion es un entrenador de dedos y mano excelente para trabajar la estimulación motriz, así como el fortalecimiento y la coordinación de los dedos individualmente o de toda la mano.
Sus teclas individuales permiten poder trabajar con los dedos más débiles sin utilizar los más fuertes.
También es posible cubrir la tecla 4 con el mango desmontable lo que proporciona una mejor facilidad de trabajar las habilidades motoras gruesas y una mejor fuerza de agarre.
Este ejercitador es excelente para trabajar la estimulación motriz de las manos y los dedos.
Además de fortalecer los músculos y la coordinación en los dedos.
Perfecto para personas reumáticas o para la rehabilitación después de una lesión cerebrovascular.
Es fácil de usar y se puede trabajar con él en cualquier sitio, incluso postrados en la cama.La fuerza a ejercer se determina por el volumen de aire. Dispositivo medico probado por la directiva 93/42 /CEE.
Dispositivo terapéutico que se utiliza para el estiramiento de todos los dedos y entrenar cada una de sus articulaciones individualmente.
Fortalece los músculos interiores y exteriores, para maximizar el deslizamiento del tendón, el movimiento articular, la coordinación y la función muscular en las manos y los antebrazos.
Incluye 14 correas en cuatro resistencias y un manual de instrucciones.
Perfecto entrenador de mano con relleno inteligente que crea un movimiento orientado de retroalimentación (efecto de agitación).
Al realizar movimientos rítmicos se siente el poderoso motivador. Se puede utilizar de pesa de gimnasia o para hacer footing de manera que a la vez entrenas tanto los hombros como los músculos de la espalda.
Masilla para ejercicios de terapia de mano y muñeca.
Tacto suave.
Disponible en varios grados de resistencia diferentes.
https://i0.wp.com/somos.personaswip.com/wp-content/uploads/2016/11/imagen_Terapia_ocupacional.jpg?fit=800%2C1133&ssl=11133800Pilar Onegahttps://somos.personaswip.es/wp-content/uploads/2017/07/wip-pilar-300x73.jpgPilar Onega2016-11-24 11:18:402017-08-07 13:09:22Materiales terapéuticos para la rehabilitación de los miembros superiores
Te proponemos 5 juguetes educativos para hacer tus clases divertidas en Educación Infantil
Hacer clases divertidas no es tarea fácil puesto que se necesita mucho tiempo y dedicación por parte de los profesores. Los materiales didácticos, los recursos para el aula y los juguetes educativos ayudan a los profesores en esta tarea aportando además un aprendizaje significativo a los alumnos.
Os proponemos a continuación algunos ejemplos para una clase con alumnos de 5 años:
La manera más fácil y divertida para que los niños aprendan la evolución del tiempo y comprendan las horas:
Con números claros, de fácil lectura.
Esfera cubierta en plástico transparente y dividido en horas y minutos.
Manecillas de colores diferenciados, que se accionan desde una rueda colocada en la parte superior.
Acompañados por unas fichas que relacionan actividades cotidianas con sus horas, y otras para hacer ejercicios para hacer más comprensible el concepto del tiempo.
Para que tus alumnos aprendan las monedas y los billetes de una manera dinámica y atractiva. Conjuntos compuestos por 18 actividades, y un surtido de billetes y monedas de plástico.
Es un recurso muy adecuado para desarrollar ejercicios matemáticos tales como:
La discriminación visual y la selección según unos criterios precisos.
Reconocimiento visual de los elementos que forman la moneda.
Asociación de las monedas conocidas con su escritura cifrada.
Comparación de las cantidades usando procedimientos numéricos.
Tus alumnos pueden crear simpáticos personajes a tu gusto con sólo combinar las fichas y disfrutar de más de 100 combinaciones. El juguete idóneo para trabajar los siguientes aspectos:
Reconocimiento e identificación de los gestos faciales.
Reconocimiento e identificación de las emociones básicas.
Aprendizaje en valores: tolerancia, empatía, diversidad racial.
Adquisición de vocabulario.
Estos juguetes han sido una revelación para muchos profesores y, de hecho, han sido premiados con varios galardones como el de Mejor Juguete del año 2015 otorgado por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes. Emotiblocks son una serie de muñecos que ayudan a los niños a identificar las diferentes emociones del ser humano. Alegría, tristeza, sorpresa, enfado, vergüenza… Cada pieza representa un sentimiento y, gracias a los gestos faciales, los alumnos podrán diferenciarlos.
El puzle es el juguete ideal para fomentar la expresión verbal, la coordinación ojo-mano y la organización espacial y por eso son imprescindibles en los colegios. Permiten adquirir conocimientos relacionados con los temas específicos que se trata en cada uno, en este caso, los animales.
La colección de 3 modelos de puzle progresivos de animales, tiene como objetivo aumentar la dificultad y motivar la destreza y la atención ya que está compuesto por tres modelos de puzzles distintos de 6, 12 y 24 piezas cada uno. Al tener diferentes números de piezas, sirve para poder ir aumentando progresivamente la dificultad.
https://i0.wp.com/somos.personaswip.com/wp-content/uploads/2016/11/abc-images.jpg?fit=458%2C458&ssl=1458458Pilar Onegahttps://somos.personaswip.es/wp-content/uploads/2017/07/wip-pilar-300x73.jpgPilar Onega2016-11-21 11:41:472017-08-07 13:10:40Clases divertidas con juguetes educativos para niños de 5 años
Desde hace muchos años hay un debate abierto dentro de la comunidad educativa sobre los aspectos positivos y negativos de los deberes o tareas en casa y si repercuten en el rendimiento escolar de los alumnos.
Se trata de un debate abierto y permanente no sólo entre las asociaciones de padres de alumnos, sino también, entre alumnos, docentes, psicólogos, pedagogos y expertos en el ámbito educativo que engloba además a los organismos públicos responsables de los sistemas educativos de cada país.
Resumiendo un poco la historia de este debate nos encontramos que a principios del S. XX los deberes adquieren una visión totalmente positiva que irá evolucionando en el tiempo hacia una visión mucho más negativa y, sobre todo, al incluir en los sistemas educativos el concepto de individualidad, especialización y diversidad con el que hay que considerar a cada alumno.
De hecho, en el año 2012 la Federación de Consejos de Padres de Alumnos de Francia (FCPE) puso en marcha «La huelga contra los deberes» bajo el lema “Ce soir, pas de devoir” (esta noche, ningún deber) que marcó una revolución social y que trascendió fronteras.
Este mes de Noviembre, en nuestro país, la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) ha propuesto una experiencia similar a la francesa, argumentando que los deberes representan el fracaso del sistema educativo.
La opinión de la CEAPA no rechaza en ningún caso la totalidad de los deberes, sino que la visión que defendían era la de dedicar las tareas educativas fuera de la escuela, a aquellas labores que supongan una formación complementaria en bibliotecas o museos, ejercitando la lectura, la investigación y el uso de las nuevas tecnologías. En todas estas situaciones, defienden que el niño puede realizar sus tareas sin la ayuda de un adulto. A favor se han manifestado muchos docentes como el profesor César Bona que explica que «a los alumnos les reduciría la carga extraescolar. Hay vida más allá de los deberes, deberíamos dejarles con ganas de ir a la escuela el día siguiente».
Otras organizaciones como la COFAPA (Confederación de Padres de Alumnos) o la CONCAPA (Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos), insisten en la importancia de las tareas escolares fuera del aula para ejercitar el esfuerzo y la disciplina.
Este eterno debate no consigue consenso tampoco entre los profesionales implicados directamente en el ámbito educativo, y prueba de ello son los diferentes argumentos a favor y en contra:
A favor de los deberes:
Favorecen el desarrollo del niño.
Refuerzan el aprendizaje que tiene lugar en el aula.
Ayudar a crear el hábito del trabajo y del estudio.
Promueven la autonomía y la implicación de los niños en el aprendizaje.
Son adecuados para los aprendizajes que se basan en la repetición y la práctica (la lectura, el cálculo o la gramática).
Sirven para conectar el contexto escolar con la vida cotidiana.
En contra de los deberes:
Generan problemas de ansiedad, estrés y déficit de atención.
Inciden negativamente en el clima y en las relaciones familiares, pudiendo ser fuente de conflicto.
Son un elemento de desigualdad e inequidad, en las familias con menos recursos socioculturales. No todos los padres pueden dar soporte al niño mientras hace las tareas en casa y no todas las familias pueden disponer de un profesor de refuerzo extraescolar.
Ocupan el tiempo familiar en el que tienen lugar los aprendizajes invisibles, que además no se desarrollan en el contexto escolar.
Los deberes no se suelen coordinar con el equipo docente y no se personalizan en función de cada alumno.
Generan una alta acumulación de tareas, sin considerar el tiempo que puede tener disponible el niño fuera del horario lectivo.
Desde Los Juguetes del cole consideramos que este debate implica una profunda reflexión sobre nuestro sistema educativo y que no se puede resumir en un simple sí o no a las tareas en casa, ya que sabemos por experiencia que existe una gran diversidad entre los niños y que no se puede aplicar la misma pedagogía educativa a todos por igual.
Estamos convencidos en la necesidad de apostar por la cooperación entre todas las partes que forman esta gran «Comunidad educativa» en donde los alumnos son el centro sobre el que gira todo.
Pero ante todo pensamos que nuestras niñas y niños necesitan tiempo para disfrutar jugando, tiempo para pensar, para convivir, y, en definitiva, tiempo libre para sentirse libres.
La gamificación o ludificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.
Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en los usuarios.
El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación. Se utilizan una serie de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos. Algunos elementos característicos del juego que introduce la ludificación en ámbitos no recreativos son:
Y es en este punto precisamente en el que Los Juguetes del cole quiere aportar su granito de arena, proporcionándoos los materiales y el asesoramiento necesarios para desarrollar estrategias de aprendizaje lúdico tanto a nivel de destrezas, como de competencias, materias… o bien para otras necesidades específicas del alumnado o de la familia. Porque realmente hay otra forma de enfocar los deberes escolares.
Lenguaje en Educación Infantl
Primeras matemáticas en Educación Infantil
Geografía, arte e historia para Educación Primaria
Geometría, álgebra, aritmética, fracciones, raíces cuadradas.. todas las matemáticas para Educación Primaria
Arte, pintura, escultura, manualidades creativas.. Educación artística para Primaria
Ciencias naturales y sociales para Educación Primaria
Por último, queremos compartir con vosotros un vídeo con textos de Sir Ken Robinson sobre la necesidad de cambiar los paradigmas educativos que es extraordinario:
En Los Juguetes del cole nos gusta atender a las necesidades educativas de cada profesional de la educación, por eso disponemos de un apartado específico para los profesionales y centros educativos, sobre todo en cuanto a los recursos para el aula que es por donde primero empezamos a construir las bases de todo aprendizaje. Así pues, establecemos que entendemos por recursos para el aula tanto el mobiliario y elementos prácticos como los materiales educativos propiamente dichos.
Magnetic board. Civismo y ciudadanía.
Identificador Adhesivo
Como veréis, para que podáis acceder más fácilmente a cada uno de estos materiales y recursos, los hemos categorizado de la siguiente forma:
Recursos educativos: aquí puedes encontrar los materiales que necesitas para trabajar diferentes materias: matemáticas, lenguaje, naturales, sociales, plástica. Con ellos, puedes ayudarles a explorarlas y por supuesto a divertirse haciéndolo. ¡Qué mejor manera de aprender!
Calendarios aula: nos parece importante puesto que todos o casi todos los docentes mantienen estos datos visibles. Así pues, encontrarás diferentes formatos de calendarios para aprender el paso del tiempo, percibir nuestros progresos, asignar pequeñas tareas al alumno/a como la de actualizar los datos del calendario, e incluso trabajar con ellos de manera divertida aspectos relacionados con el paso del tiempo.
Material manualidades: una de las actividades que más suelen disfrutar si no interferimos demasiado y les permitimos experimentar libremente. Sea cual sea tu opción, aquí encontrarás los materiales necesarios para la actividad de plástica y manualidades.
Mobiliario para el aula: en este apartado dispones de elementos que se suelen utilizar en aulas específicas, como las Montessori y que requieren de un espacio determinado.
Alfabeto grande madera.
Visual display calendario
Magic Dough Alpino.
Contenedor 9L
Papel magnético A4 para impresora
Rotuladores pizarra blanca liquid.
Ordenación de material: enseñarles a organizar su espacio es un aprendizaje tan importante como cualquier otro, por eso os lo queremos poner fácil a la hora de recoger; con estos contenedores no sólo lo aprenden día a día sino que evitamos que se pierdan los materiales más pequeños que podemos usar en el aula.
Adhesivos y magnéticos: utilizar paneles en el aula para visualizar aquellas cosas que necesitamos tener a la vista y alcance de todos (ropa, utensilios…) es uno de nuestros recursos para el aula favoritos. Como veréis, son útiles además en murales, paneles temporales (otoño, navidades, carnavales), para colocar pictogramas, etc.
Pizarras y rotuladores: a medio camino entre las electrónicas y las pizarras tradicionales nosotros te ofrecemos estas pizarras y rotuladores aptas para escribir, dibujar y borrar sin levantar polvo y con todas las garantías: comodidad y durabilidad.
Como siempre, en Los Juguetes de Cole estaremos encantados de atender tus necesidades de recursos para el aula y recuerda que tenemos convenios de colaboración con diferentes centros educativos, AMPAs, gabinetes de psicología, logopedas, docentes… Contacta con nosotros, nos encantará escucharte.
https://i0.wp.com/somos.personaswip.com/wp-content/uploads/2016/11/6286577368_4b6c97b10c_z.jpg?fit=640%2C435&ssl=1435640Pilar Onegahttps://somos.personaswip.es/wp-content/uploads/2017/07/wip-pilar-300x73.jpgPilar Onega2016-11-04 10:20:422017-08-07 13:14:03Recursos para el aula.
La Orientación Educativa es el conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y sociales. Siempre desde una perspectiva preventiva y de desarrollo de potencialidades, ejercida mediante modelos y estrategias de intervención diversas y que tiene como fin último el desarrollo de los conocimientos, capacidades, valores y competencias de las personas para que puedan ajustarse al contexto social, académico, profesional u ocupacional en que viven.
Definimos como altas capacidades o AACCa aquellos alumnos que se caracterizan a lo largo de su escolaridad por aprender de una forma más creativa, a mayor ritmo y profundidad y más temas que los compañeros de su misma edad. Sobre todo si los temas son de interés y encuentran en el profesorado el estímulo y la guía adecuados.
Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por equipos psicopedagógicos en Educación Infantil y Primaria, y por el Departamento de Orientación Educativa en la Escuela Secundaria.
La diversidad es un valor aportado para toda la comunidad, y a su vez, es un valor por si misma. Lo principal es valorar la calidad de vida del alumno por encima de las discrepancias existentes entre las habilidades propias y las requeridas en la escuela pero también fomentar un ambiente constructivo que valore que todos somos especiales y diferentes y que en ello está la fortaleza como comunidad, dejando así fuera de juego las actitudes agresivas, despectivas o abusivas hacia otros, sea cual sea la razón diferenciadora.
En Los Juguetes del Colecontamos con multitud de productos, tanto lúdicos como para la realización de distintos tipos de terapias de estimulación y de apoyo que resultarán muy útiles tanto para los padres y/o educadores como para los profesionales de centros educativos y gabinetes.
Os presentamos algunas de las categorías más importantes de las que se trabajan en orientación educativa y pedagogía terapéutica:
Convivencia antibullying
Baja visión.
Dislexia.
TDAH. Trastornos de Aprendizaje por Déficit de Atención e Hiperactividad.
TEA. Trastornos del espectro Autista.
En el caso de los centros educativos, en Los Juguetes del Cole tenemos convenios de colaboración estables con numerosos centros en todo el país, con condiciones especialmente ventajosas y un servicio integral de asesoramiento.
Os dejamos este vídeo de Psicactiva sobre AACC (Altas Capacidades) y superdotación infantil:
EnLos Juguetes del Colequeremos que los profesionales de Orientación Educativa los centros educativos encontréis todo el material necesario para trabajar con vuestros alumnos, por eso seleccionamos los mejores materiales y proveedores. Estamos a vuestra disposición para cualquier consulta o presupuesto que queráis solicitarnos y os compartimos ademásnuestro catálogo de Terapias en formato PDF.
https://i0.wp.com/somos.personaswip.com/wp-content/uploads/2016/11/Uravnenie-reakciy-osazhdeniya.jpg?fit=1309%2C900&ssl=19001309Pilar Onegahttps://somos.personaswip.es/wp-content/uploads/2017/07/wip-pilar-300x73.jpgPilar Onega2016-11-03 19:37:212021-05-15 20:22:23Materiales para Orientación Educativa, PT y Altas Capacidades.
el ejercicio de la articulación del hombro y del brazo:
el ejercicio de la pronación y supinación de la mano y la articulación del codo y de la coordinación de los movimientos.Böckli
